官方微信

  • QQ空间
  • 发帖
  • 回复
  • 收藏
考古中国 左都御史 发帖时间: 2011-12-10 01:36:32|帖子热度:3488 |关键字: 北京大学, 考古文博学院 楼主
  来源:北京大学考古文博学院官方网站
  
2008121811732103.jpg

  在中国高等院校中,北京大学最早设立了考古学教学研究机构。1922年北京大学国学门下设立了考古学研究室;1952年北京大学历史系设立考古专业。北大考古的历史和中国考古学的历史几乎同样久远。考古专业成立以来,几代学者筚路蓝缕,艰苦奋斗,励精图治,将专业发展壮大成今天的基础设施完整、学科覆盖面宽、教研力量雄厚的考古文博学院,为中国考古学术事业的发展,培养了大批优秀专业人才,做出了重大贡献。

  北京大学考古文博学院历史沿革

  北京大学考古文博学院是同中国考古学一同成长的。这意味着要了解它就离不开中国的考古学史。同其他近代学术一样,中国近代考古学也是来自西方。近现代考古学在我国的诞生有着深刻的历史背景,甚至是同整个国家民族的命运紧密联系的。它是在20世纪初中国国家、民族和历史三重危机下出现的。

  19世纪末20世纪初,欧美探险家、学者在西北的考察活动以及日本探险家、学者在中国的考古、探险乃至盗掘活动频仍。这些活动不仅展现了沉寂多年的一个世界,更重要的是挖掘了中国人的民族情感。在这样的大背景之下,借助20世纪初期国内的“三大发现”——即殷墟甲骨文、敦煌藏经洞、明清大内档案的发现,国内的一些学者也开始加入近代考古学研究的行列。20世纪20年代,以田野考古为标志的近代考古学传入我国。早期的考古工作便集中在河南安阳殷墟(1928—1937),由此开始了利用考古学重建中国古史的历程,这是现代中国考古学的开端。殷墟的第一次发掘由甲骨文学家董作宾先生(1895—1963)主持,从第二次开始转由毕业自哈佛大学人类学系的李济先生主持。后转由在哈佛大学受过考古学系统训练的梁思永先生主持。梁思永先生改进了田野发掘的组织和方法,奠定了早期中国考古学田野发掘工作的专业性方向。

200812260473345.jpg

  在这种时代背景之下,考古学成为当时中国学术界瞩目的焦点,并深深地撞击着民众的魂灵。而诸多的考古实践,也催生了中国高等院校的考古专业。最初成立的两个高校考古教学研究机构是:北京大学国学门的考古学研究室与清华大学研究院国学科。后者成立于1925年,前后仅存4年。可以说是北京大学考古专业前身的北京大学研究所国学门成立于1921年底,后改名文科研究所(图01),虽说也仅存在了四五年,但它却称得上是中国近现代最早建立并成功运作的人文学术研究机构。国学门的体制,从组织结构看,包括三室五会。“三室”谓登录室、研究室和编辑室,“五会”即歌谣研究会、明清史料整理会、考古学会、风俗调查会和方言研究会。其中考古学研究室可以说便是今天北京大学考古文博学院的前身。著名金石学家马衡先生为该室第一任主任,该研究室还外聘罗振玉(1865—1940)、法国东方学家伯希和(1878—1945)等著名学者为考古学通信导师,并积极主动寻求与国外考古学术界的合作,影响深远。马衡先生也因对中国考古学由金石考证向田野发掘过渡有促进之功,被誉为中国近代考古学的前驱。

  考古学会则成立于1923年5月24日,初名古迹古物调查会,由马衡先生担任会长,参加者有叶瀚、李宗侗、陈万里、沈兼士、容庚、陈垣、李石曾、徐炳昶等人。考古学会计划从调查入手,“并为发掘与保存之预备”。其主要活动有参观朝鲜汉乐浪郡古墓发掘、调查大宫山明代古迹、洛阳北邙山出土文物以及甘肃敦煌古迹等。1927年,北大考古学会与瑞典斯文赫定联合组成“中瑞西北科学考察团”,北大教务长徐丙昶任中方团长,中方团员黄文弼等10人均为北大师生(图02)。此次科学考察受到当时社会的普遍赞誉,中国政府为纪念中国人首次考察大西北还特地发行纪念邮票一套(4枚)。中国西北科学考察团对中国学术界影响深刻,成就了一批杰出的中国考古学家。

  1934年,因马衡先生出任故宫博物院院长,改由胡适先生(1891—1962)兼任考古学室主任。1946年北京大学由于日本侵华而南迁8年之后返京,成立了以向达先生(1900—1966)为主任的文科研究所古器物整理室,聘梁思永、裴文中先生(1904—1982)为导师,开始招收考古研究生。北大考古的专业规划也得以逐步完善和稳步拓展。

  1952年,在文化部和中国科学院的积极支持下,我国高等院校中成立的第一个考古学专业——北京大学历史系考古专业正式设立,由著名考古学家苏秉琦先生(1909—1999)任考古教研室主任,聘请文学史家郑振铎(1898—1958)、著名考古学家裴文中(1904—1982)、夏鼐(1910—1985)、郭宝钧(1893—1971)以及著名民族学家、人类学家和社会学家林耀华(1910—2000)等诸先生为兼任教授(图03)。

2008122604745912.jpg

  这是一个北大考古专业获得实质性发展的重要时期。在这段日子里,考古专业的师生作了许多工作,在专业的课程设置、师资培养和学术研究等方面均取得重大进展,基本形成了比较完备的教学科研体系,考古专业也逐渐形成了一个学术研究的梯队,有一支研究的中坚力量。日积月累,考古专业独立成系的条件已经成熟。1983年7月11日,北京大学校长办公会议决定,考古专业从历史系分出而独立建立考古系,下分旧石器时代考古、新石器时代商周考古、汉唐考古等教研室。任命宿白先生为第一任系主任,这是考古学系历史上的又一里程碑,从此北京大学考古专业开始谱写新的篇章(图04)。北京大学的考古教学和学术研究进入了崭新的发展阶段。

  此后,北大考古不断迎来新的发展,学科门类越来越丰富。1988年,在严文明先生任系主任期间,考古学被国家教委确定为全国高校重点学科。同年设立博物馆学专业,并开始招生。1992年,李伯谦先生任系主任时,考古系与历史系共同建立的北京大学历史学博士后流动站开始工作。1998年,北京大学与国家文物局联合办学成立中国文物博物馆学院、北京大学考古文博院。李伯谦先生出任第一任院长。2000年,考古学系与国家文物局合作办学,改称“北京大学考古文博院(中国文物博物馆学院)”。高崇文先生任第二任院长。2002年,正式成立“北京大学考古文博学院”,高崇文先生任第一任院长(图05)。

200812260488968.jpg

  2007年,考古文博学院又根据考古学发展的现状和趋势,进一步调整学科,下设考古学系、文化遗产学系,另设信息资料中心。其中考古学系下分5个教研室,它们是旧石器考古教研室、新石器商周教研室、历史时期考古教研室、科技考古教研室以及外国考古教研室,从而使得我院的考古学学科体系更为健全和完整。

  北大考古虽然承载着厚重的学科传统,但也夕惕若厉,适时调整学科设置。文化遗产学便是一门新兴的学科,它是对文化遗产本体及其相关成立背景进行发现、界定和价值评估,并在以上研究的基础上开展保护与利用,达成文化遗产的有效保护与社会和谐可持续发展双赢的综合性学科。现我院文化遗产学系下分3个教研室,分别是博物馆学教研室、古代建筑教研室和文物保护教研室。

  从上面的叙述可知,北大考古的历史和中国考古学的历史几乎同样久远。考古专业成立以来,几代学者筚路蓝缕,艰苦奋斗,励精图治,将专业发展壮大成今天的基础设施完整、学科覆盖面宽、教研力量雄厚的考古文博学院,为中国考古学术事业的发展,培养了大批优秀专业人才,做出了重大贡献。
【关于账号】考古中国不开放注册,但您只需发一封账号索取邮件,即可获赠注册码,并附虚拟金币50枚,以便下载资料所需。联系邮箱:kaoguzhongguo#sina.com

【关于内容】考古中国不允许出现任何与有盗墓、文物走私、文物破坏有关的图文,一经发现删除ID,情节严重者报送公安机关处理。举报邮箱:kaoguzhongguo#sina.com

【关于版权】考古中国发布的阅读材料、下载文献均系网络整理而来,如果某些内容侵犯了您的合法权益,请联系站长删除。联系邮箱:1343997913#qq.com

考古中国 左都御史 发帖时间: 2011-12-10 01:43:57|帖子热度:3488
沙发

北京大学考古文博学院学科体系和优势

  学科的优势以及教学的软、硬环境,是一个专业吸引力所在。作为新中国成立后第一个建立起来的培养文物考古专门人才的高等教育机构,北京大学考古文博学院在悠久的历史发展中,经由几代考古人的不懈追求与努力,拥有了相对完善的学科体系、优秀的教学力量、丰富的教学资源。

  学科的建设,最能体现一个专业的传统和创新。结合传统与考古学的发展趋势,现学院设立考古学、博物馆学、文物保护、古代建筑四个本科生专业及方向。其中文物保护专业方向和古代建筑专业方向为1998年与国家文物局联合办学后,根据国家需要分别于1998年、1999年开始招生。

  考古学专业为国家重点学科。现有硕士研究生专业1个,即考古学及博物馆学专业,包括旧石器考古与古人类学(含动物考古)、新石器及夏商周考古、汉唐宋元考古、佛教考古、中外文化交流考古、陶瓷考古、田野考古学、博物馆学、博物馆藏品研究、中国古代建筑、科技考古、文物保护科学等12个研究方向。现有博士研究生专业1个,即考古学及博物馆学专业,包括旧石器时代考古、中国新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、隋唐考古、宋元考古、陶瓷考古、宗教考古、中外文化交流考古、科技考古、古代建筑、文物保护科学、古代文物研究等13个研究方向。考古专业设有全国人文社会科学第一批博士后流动站(与北京大学历史系共有)。1个博士点中所能招生的研究方向及博士生导师的数量,在全国高校考古专业中也是仅有的。其中旧石器考古教学与科研在全国高校中位居前列,在旧石器时代遗址发掘及微痕研究方面取得的成果属国内一流。新石器考古、商周考古、汉唐考古、佛教考古,是学院考古教学和科研的特色之所在。目前,国内外高校的许多教师,都曾在学院进修过上述相关方向的课程。这从另一方面说明学院在上述教学和研究领域中的优势。目前上述方向在师资力量及学术水平方面仍属国内一流,学术队伍的梯次配备,也较合理。

  博物馆学专业是1988年组建的,1998年设立博物馆学方向硕士点,依托考古专业扎实的教学和科研基础及其雄厚的师资力量,现其课程已经比较完善(图06)。
  
2008122604914762.jpg

  文物保护专业方向1998年开始招收本科生,教师由考古文博学院及北京大学相关院系的教师和国家文物局系统有关专家担任。国家文物局直属院所及北京大学有关院系,将为学生的实习提供必要条件,现发展趋势看好。该专业还拥有一个文物保护实验室(图07-08)。
  
2008122604943432.jpg

  古代建筑专业方向1999年开始招收本科生,教师由考古文博学院、清华大学、北京建筑工程学院及国家文物局系统专家担任。自该专业成立以来,学院对它的建设力度不断加强,外聘一流专家长期兼任导师,在教学中不断摸索课程的改进和教学内容的充实。同时,在山西、浙江等省筹建专业实习基地(图09)。
  
2008122605533131.jpg

  考古教学除了理论的学习和研究外,还要进行实地的考察与发掘。这是考古教学中富有魅力的环节。北大考古专业成立伊始,便兼顾教学与田野考古。田野考古实习,是将教学、研究和考古发掘紧密结合的主要途径(图10-17)。考古文博学院长期坚持本科教学与田野考古实习紧密结合的方针,田野考古学理论与方法以及田野考古技术水平均属一流。经过长期的积累,学院现有7个考古教学实习基地,即辽宁营口金牛山、内蒙古呼和浩特市大窑、湖北天门市石河镇、山西曲沃县曲村、河南邓州八里岗、四川忠县干井沟和陕西扶风歧山周原。这些田野实习基地都是各个时段的重要遗址,对重大问题的解决有着关键性的作用。选择它们作为长久的实习基地,一方面是为了能更持久地、更为全面地发掘遗址,以深入地认识遗址的文化内涵;另一方面也是为了能给学生创造一个良好的、稳定的实习条件。
  
200812260564213.jpg

  除了优秀的师资、合理的学科建设与教学方法外,北大考古文博学院的教学还赖以优秀的外部条件保障。
  
200812260575919.jpg

  首先,学院拥有亚洲高校最大的博物馆——赛克勒考古与艺术博物馆(图18-20)。该馆由北京大学和美国阿瑟•赛克勒博士合作建立,1993年5月落成。它坐落于北京大学校园西北的鸣鹤园中,现有万余件馆藏文物,馆藏陈列从旧石器时代到宋元明时期,为学生提供了良好的实习条件,形成了自己的特色。其固定展览内容不仅得到不断充实、更新与完善,而且不时有定期、不定期的特展,不仅充实了博物馆的陈列,也丰富了北大的校园生活。总之,学院正在加强博物馆的现代化管理水平,使之真正成为备受广大群众欢迎的参观场所,专业学生实习的良好基地。
  
200812260598277.jpg

  其次,学院拥有高精度的科技考古实验室(图21-32)。大力加强实验室建设,充分发挥实验室教学、科研方面的作用,这是学院的一项工作重心。学院科技考古的教学及科研工作,从1973年开始建立科技考古实验室,20世纪90年代又获世行贷款资助,逐渐发展和完善了各种测年手段及相关的科技考古研究手段,先后为本科生、研究生开设了“现代科学技术在考古学中的应用”、“定量考古学”、“第四纪年代学”等课程。其师资力量与研究水平,居国内领先地位。目前,科技考古实验室中的第四纪年代学测定实验室测量精度位居世界前十位,它先后承担“九五”国家科技攻关重大项目“夏商周断代工程”以及“十五”国家科技攻关重大计划“中华文明探源工程预研究”项目的测年工作,对夏商周年代学的建立做出了重要贡献。近年来,学院致力于田野考古设备与技术的现代化建设,努力构筑了一个与世界先进水平接轨的研究平台。同时,注意考古研究领域的多样化,注重多学科综合研究,已开展了动物考古、植物考古、盐业考古、环境考古和冶金考古等领域的研究。
  
20081226102966.jpg

  改革开放以后,学院又迅速地重新与世界考古学的发展接轨,继续保持在中国考古学等研究领域的领先地位,并稳步开拓一些新的研究领域,特别是西方已经发展比较成熟的前沿领域。如,学院完善了田野考古数字化、科技考古、动物考古实验室。这些举措使得学院的科研手段大为提高,而且也能开拓学生的学术视野。
  
200812261126770.jpg

  
200812261143619.jpg

  再次,学院的多个研究中心也给广大师生提供了一个教学、科研互相促进的平台。2000年,教育部人文社会科学重点研究基地“北京大学中国考古学研究中心”落户北大考古文博学院。这是对学院教学科研综合水平肯定的结果。2003年12月,考古文博学院与伦敦大学合作成立“中国文化遗产保护与考古学研究国际中心”(图33),迈出了国际合作的重要一步。此外,学院还有古代文明中心、公众考古与艺术中心、陶瓷考古研究所、宗教考古研究所、玉器研究所等研究机构,分别进行各种专门研究。这些机构的建立和运行使得学院的教学和科研水平一直保持着上升的强劲势头。它们也带动了学生尽早参与考古前沿课题。
  
20081226120914.jpg

  学术刊物是研究实力的体现。考古文博学院现拥有两个公开出版的学术刊物《考古学研究》、《古代文明》。此外,尚有《古代文明研究通讯》和《青年考古学家》两个内部刊物。《青年考古学家》是学院学生团体文物爱好者协会的内部刊物,该协会多次被评为北京大学十大优秀学生社团。以上四种刊物在国内外考古学界都产生了重大的影响,成为不同层次的展示学院师生研究风采的重要平台。

  而学院资料室和标本室则是教学、科研的保障(图34)。今资料室藏书10多万册,其中中、外文期刊各90多种,中文期刊基本涵盖了国内所有的专业杂志。除了学院多年购置的图书之外,资料室还得到3位著名学者的捐献。著名考古学家苏秉琦先生将所有藏书2056册捐给资料室,是为苏秉琦图书室。国学大家张政烺先生捐献了13861册图书,其中有不少是善本的线装书,是为张政烺文库。著名考古学家哈佛大学教授张光直先生将所藏外文书700册捐给学院,是为张光直文库。目前资料室正与北京大学图书馆合作,进行分管建设工作。现有藏书都已经实现了网络检索。此外,资料室还与波士顿大学合作,共同建立亚洲地区图书资料数据库。同时,资料室跟国内外多家相关考古研究机构和学术刊物都有交流,互相交换图书,成为学院对外的一个重要窗口。标本室也初步建设和完善了旧石器考古、新石器考古、商周考古、汉唐考古及陶瓷考古等教学标本。这都极大地方便了学院教学、科研工作的开展。
  
200812261245288.jpg

  此外,2003年10月,考古教学楼的落成(图35),又为教学与科研提供了更好的条件。新教学楼有两个多媒体教室可供教学,另有一个大功能厅可以提供多种活动。大楼与北大红湖彼此映衬,幽静优美,婆娑竹影,依依杨柳,绿地如茵,荷叶满塘。南岸更有校景亭翼然。此处不仅成为燕园雅致风景的又一亮点,而且也一时成为学生暇时读书、散步的场所。

  教学与学术的研究需要不断的教学来促进。交流能拓宽学术视野和观念,进一步提高教学与科研水平。北大是一个包容、开放的学府,考古文博学院也秉承这一传统。学者互访和学院的境外考古发掘是两个交流主要渠道。这不仅仅只是交流的层面,更是跟世界考古融合、接轨的重要举措。更为重要的是境外的学术交流与田野实践,它反过来也拓宽了学院师生的学术视野,同时大大丰富并提高了学院的教学和科研。

  近年来,学院已先后邀请英国伦敦大学考古学院等单位的多名教授和专家来院讲学,以后要继续扩大与加强中外交流,同国内外有关大学及研究单位经常保持密切联系,不定期地邀请国内外学有专长的专家和学者来院讲学。据不完全统计,学院曾先后邀请美、英、日、韩等国家和我国港台地区的学者前来讲学,而学院也常有教师外出参加学术会议、访问、讲学、合作研究。并开始同美、日等国学者合作进行田野考古发掘。先后开展的项目(图36),如同美国、日本、斯洛文尼亚等国大学合作进行“浙东史前文化研究”、“欧亚大陆新石器化进程”、“新疆地区出土死文字研究”、“汉唐之间”、“青海唐代吐蕃墓葬发掘”和“四川盐业考古”(图37)等课题,学科研究的国际化程度得到极大的提高。近年来,学院还申请到境外进行考古发掘工作,如肯尼亚“拉穆群岛及周边海域考古”以及蒙古国草原丝绸之路的调查与发掘项目等(图38-39),这是新中国成立以来第一批次的境外考古在北大考古文博学院得到实现。这些境外发掘工作的开展在学院历史上又是一具有里程碑意义的事件,它标志着考古文博学院考古的国际化。
  
200812261540488.jpg

  优质的研讨会能促进学术讨论,对教学也大有裨益。任何一个有学术传统的学府,都有历史悠久的学术研讨会。考古文博学院近几年也加强了对这方面的建设。20世纪90年代以来,学院还召开了多次国际学术会议,这也是让外界了解自己、增加吸引力的良好途径。目前,学院正在积极筹备公共考古的课程便是这种交流的一个成果。
  
20081226167350.jpg

  更为重要的是,北京大学拥有无可比拟的学科综合优势,为考古文博学院实现考古学多学科的综合研究提供了良好的氛围。这些都为考古文博学院考古学研究的深入提供了强有力的保障。
考古中国 左都御史 发帖时间: 2011-12-10 01:45:05|帖子热度:3488
板凳

北京大学考古文博学院名师名家辈出

  一个学科是否真正的强大,还有赖人才的聚集。北大考古专业自建立以来,就注重教师队伍的培养,而今考古文博学院师资力量雄厚。
  
2008121715211458.jpg

  50多年来,在考古专业已逐步形成了一支稳定的、老中青相结合的师资队伍。其中,60岁以上各研究方向的领头人,均属全国该研究方向的顶尖人物,他们分别担任了中国考古学会的理事、常务理事、副理事长和理事长;由他们主编的教材多年来也一直为其他高校所使用;由他们带出来的中青年教师,已逐渐在各自的研究领域崭露头角,并形成了很好的梯次配备,阵容之强大,在全国高校中是仅有的。考古文博学院的学科分布比较齐全,这种情况在国内也不多见。考古文博学院已开出各类课程100多门,在全国高校相关专业中是最多的,其中许多课程是国内首开的新课,具有开创性。一些教材亦为全国各高校相关专业所采用。

  50多年来,考古文博学院充分利用北京大学综合性大学的优势,已为国家培养了数千名从事文物考古工作的中、高级专门人才,积累了丰富的教学经验,建设了一支学有专长且梯次配备的教师队伍,其中有较深造诣的、国内外相关领域有一定知名度的专家教授就有20多名。这些专家长期在中国考古的第一线,不仅对中国的考古学做出了拓荒的巨大贡献,而且如今已经是桃李满天下了。苏秉琦、宿白、邹衡、严文明、李伯谦等五位先生便是其中的杰出代表。

  苏秉琦先生所创建的学科理论推动了全国各地的考古发现和研究。从1934年起,苏秉琦先生在陕西省的渭河流域从事田野调查,并参加了宝鸡斗鸡台墓地的发掘。在他所著的《斗鸡台沟东区墓葬》(1948)报告中,就周秦文化的面貌进行了分析,并且提出了先周、先秦文化的问题。1950年,他参加了河南辉县战国墓的发掘和《辉县发掘报告》的编写工作。1954年,他主持了洛阳中州路(西工段)沿线的发掘工作,这对认识洛阳地区的仰韶文化和商殷、两周、汉唐各时期的物质文化面貌及其发展的阶段性,是一项基础性的有意义的工作。在《洛阳中州路(西工段)》(1959)报告的结语中,他运用地层学和类型学,对仰韶文化和商、周、汉、唐几种不同文化遗存的分期和性质进行了理论性探索。其中对东周墓葬的分期研究,为建立中原地区东周墓葬的断代标尺奠定了基础。1957~1960年间,他先后主持了河北省邯郸市涧沟和龟台龙山—商周遗址、陕西华县泉护村遗址和元君庙墓地以及洛阳王湾遗址的发掘,这些工作对揭示中原地区新石器时代仰韶文化和龙山文化的面貌及其类型划分,具有重要的学术价值。他发表的《关于仰韶文化的若干问题》、《关于考古学文化的区系类型问题》、《考古类型学的新课题》等学术论文,就一些考古学文化的渊源、特征、发展途径等问题作了尝试性分析,对中国新石器时代文化的区域分布的格局、系统等问题,提出了创见,并对此赋予研究方法的意义,在考古学界有广泛影响。

  宿白先生是我国历史时期考古和佛教考古的开创者。曾多次主持北京大学石窟寺遗迹的考古实习,对国内主要石窟都作过测绘或部分测绘、记录和研究。1959年,还参加对西藏文物的调查。宿白先生运用类型学方法,对魏晋南北朝隋唐墓葬作过全面的分区分期研究,从而为研究这一时期墓葬制度的演变、等级制度和社会生活的变化奠定了基础。同时,他结合文献记载,对这个时期城市遗址作了系统的研究。对当时都城格局的发展、演变提出了创见。宿白先生对宋元考古曾作过若干专题研究,其中《白沙宋墓》(1957)一书,成功地运用了文献考据与考古实物相结合的研究方法,是宋元考古学的重要著作。在佛教考古方面,宿白先生开创性地用考古学的方法来研究中国石窟寺遗迹。宿白先生的主要学术论著还有:《中国石窟寺研究》(专著)、《藏传佛教考古》(专著)、《唐宋时期的雕版印刷》(专著);《北魏洛阳城与北邙陵墓》、《西安地区唐墓壁画的布局和内容》、《隋唐城址类型初探》等[ ],这些都成为历史时期考古的经典性著述。

  邹衡先生素有“商周考古第一人”之称,在国际学术界享有极高声誉。1952年,邹衡先生大学毕业后考入考古专业攻读副博士研究生,是新中国第一位考古学研究生。50多年来,他一直从事夏商周考古的教学与研究工作,对商周考古工作有开拓之功,在大量田野考古实践的基础上,创立了夏商周三代考古学的体系和基本框架,提出了一系列在世界考古界和史学界引起震动的学术观点。如提出二里头文化即夏文化、郑州商城即商汤毫都、先周文化为姬姜二姓文化的融合等论点。他最早提出并论证了河南二里头遗址1至4期均为夏文化,首次对殷墟进行了文化分期,发现了西周燕国与晋国的都城遗址,指导和参与过西周晋侯墓地等重要遗址的考古发掘。主要著作有《商周考古》、《夏商周考古学论文集》、《天马——曲村1980—1989》等,并参与编写了由白寿彝主编的《中国通史》。其中《夏商周考古学论文集》被学术界认为“在20世纪后半叶的夏商周研究中具有里程碑意义”。

  严文明先生是我国著名的新石器时代考古专家。从1958年起长期从事考古教学与研究,并且与田野考古紧密地结合起来。教学方面,他先后开设了新石器时代考古、中国考古学(上)、田野考古学、考古学导论和考古学理论与方法等8门课程,绝大部分为首次开设。培养了数十名硕士、博士、博士后研究人员和外国留学生,曾获北京市高校教学一等奖。田野考古方面,严文明先生主持或参与主持了河南洛阳王湾、邓州八里岗、山东长岛北庄和江西万年仙人洞等数十处考古发掘项目,发现了中国最早的陶器和稻作农业遗存,揭示了新石器时代和青铜时代多种类型的聚落遗址,为复原中国史前和早期历史提供了丰富的实物资料。科研方面,首先提出了比较全面的中国新石器时代文化分期与分区方案,对农业发生、聚落形态演变、文明起源、仰韶文化和龙山文化等主体文化进行了比较深入的研究,初步建立了中国新石器时代考古的比较完整的体系。对考古类型学和考古学文化等基础理论也有所充实和发展。先后发表的著作主要有《仰韶文化研究》(1989)、《远古时代》(合著,1994)、《走向21世纪的考古学》(1997)、《史前考古论集》(1998)、《农业发生与文明起源》(2000)和《长江文明的曙光》(2004)等。

  李伯谦先生自1961年以来,一直在北大讲授中国考古学课程,参与建立完善了中国考古学相关课程的教学体系,培养了30多位硕士、博士研究生。1993年,获得教育部颁发的优秀教学成果二等奖。李伯谦先生参加和主持过河南偃师二里头、安阳小屯殷墟、山西曲沃晋侯墓地、江西吴城、湖北盘龙城、青海柳湾等遗址的发掘。30多年来,围绕教学开展科学研究,李伯谦先生累计发表学术论文60余篇,对夏文化、先商文化、西周晋文化、燕文化及中国北方与南方地区的青铜文化进行过深入研究。出版有专著《中国青铜器文化结构体系研究》,系统勾划出了以夏商周文化为中心的中国青铜文化网络体系,探讨了中国文明起源、发展的进程。1995年,李伯谦先生提出考古学研究的文化因素分析方法,得到学术界的重视和广泛应用。同年出任国家“九五”国家科技攻关重大课题“夏商周断代工程”项目首席科学家、专家组副组长。2000年又参与主持国家“十五”科技攻关重大课题“中国文明探源工程:华夏文明的形成及其早期发展研究”项目的工作。2000年,出任教育部人文社会科学重点研究基地“北京大学中国考古学研究中心”主任。

  他们不仅为中国的考古事业做出了卓越的贡献,而且如今都已桃李满天下。

  北大考古文博学院不但拥有老一辈学者的高山仰止,而且如今中青年教师也已经在各个领域独领风骚或暂露头角。目前,考古文博学院有教授19人(其中博士生导师16人),副教授12人,讲师9人。另有客座教授2名,兼职教授2名。老一辈学者的学术传统在他们身上得到真实的再现。他们通过教学和科研又在实现着中国考古学学脉的传承。

  长期坚持在田野考古第一线的他们,涌现出不少感人事迹。赵化成、徐天进和王迅等三位教授便是其中的典型代表。他们尽管身体有恙,却始终坚持在考古工地指导学生,不仅保障教学工作的顺利进行,而且也屡有重大考古发现。徐天进教授自从1985年毕业留校任教以来负责田野考古实习的课程,累计野外工作时间有10多年。1997年,他主持的北京琉璃河燕国都城考古发掘获国家文物局优秀工地奖;1999年获北京教学成果一等奖。在2002年“北京大学十佳教师”选举活动中,他以216票高居榜首。2006年,赵化成教授更获得“中国十大教育英才”的至高荣誉。

  在田野考古的日子里,考古文博学院师生跟当地村民也结下了深情厚谊。2007年暑假期间,学院20余名师生在河北邢台市临城县临城镇补要村发掘。8月26日深夜,某村民家因电线橡胶燃烧而起火,学院师生在领队王迅教授的率领之下,迅速赶到火场,与村民一起分工提水、运水灭火,并数次冲进火海抢救财产。经两个多小时将大火扑灭,保全了该村民的大部分财产,参加救火的村民与师生毫无伤亡。次日,补要村村委会代表全村两千多户村民向考古文博学院考古队赠送一面写有“夜半民宅扑火,村民有口皆碑”的锦旗。临城县政府领导也前往补要村,对考古文博学院师生表示感谢,并为考古队送来了米面粮油等给养表示慰问。考古文博学院师生的行为在社会上引起了极大的反响,也得到北京大学的表彰。
考古中国 左都御史 发帖时间: 2011-12-10 01:46:52|帖子热度:3488
地板

北京大学考古文博学院教学相长,硕果累累

  在教学方面,北大考古文博学院目前有着不同层次的教学体系,且已经实现了教学的多层次化和国际化。

  首先是对考古专业人才的培养。北大考古文博学院每年向海内外招收本科生30~40人,硕士研究生15~20人,博士研究生8~10人左右,博士后工作人员1名,外国留学生、进修生10人左右。另每年接收进修生、进修教师3~5人,访问学者3~5人。现共有不同层次的在校学生200余人。

  随着教学规模的扩大,科学研究的不断深入,一批批不同专业方向的学员陆续走向文物考古第一线,这将不断地改善文博队伍的构成状况,提高整个行业的业务水平,产生良好的社会效益,为我国文物事业的可持续性发展做出积极的贡献。截至目前为止,考古学系已接纳了前苏联、越、日、韩、美、英、德、法、意、挪威、瑞典、丹麦、比利时、加拿大、澳大利亚、新西兰、印度、墨西哥、斯里兰卡等25个国家和地区的留学生、进修生、本科生、研究生,将中国考古学推向世界。
  
200812261824381.jpg

  其次,在发展计划内国民高等教育的同时,根据国家文物局的需求和我国文博系统从业干部提高专业素质的需要,北大考古文博学院利用暑期集中授课,先后在北京和重庆、成都举办了三个考古学及博物馆学研究生课程进修班,并在四川举办了面向全国有关单位的佛教考古方向的专门化研究生课程进修班。近年来,受国家文物局及有关省、市文物部门的委托,先后举办了“全国文物处处长培训班”、“全国省级博物馆馆长培训班”、“全国省级博物馆业务骨干培训班”、“田野考古技术培训班”(2003年)及多个不同类型的硕士研究生主要课程班。经国家教委批准,学院举办过“21纪考古学理论与实践高级研讨班”等两个研讨班,在做好继续教育工作方面积累了一定的经验。在举办在职干部培训班时,充分发挥了在京办学的优势,先后聘请了在京文博单位的专家、领导,及北京大学的著名学者担任教学工作,采用理论联系实际的教学方法,取得了较好的教学效果,受到学员的好评及业务主管部门的肯定。尤其是“全国省级文物局(处)长专业培训班”(2003年)、“省级考古研究所所长专业管理培训班”(2004年)时间较长,其教学安排除了在校上课外,还外出考察实习,撰写考察报告并举行答辩会,学员们普遍反映收获较大。受国家文物局委托,目前全国田野考古领队培训班的教学工作也由考古文博学院承担(图40)。

  为贯彻实施国务院《西部地区人才开发十年规划》,在香港新鸿基地产郭氏基金的资助和国家文物局的大力支持之下,2006年,考古文博学院还举办了“文化遗产管理与保护培训班”,进行西部地区文博事业领导干部和高层次专业人才的培训工作,为西部地区“准世界遗产”的晋级打下坚实的基础,取得良好的社会效益,并产生深远的影响。

  此外,还在新鸿基地产郭氏基金的资助下,学院选派学生赴英国伦敦大学考古学院(The Institute of Archaeology, University College London)留学攻读硕士、博士学位。这是目前考古文博学院国际合作办学的重要项目,迄今已经选送了10多名学生赴英国、德国攻读研究生学位。
  
200812261939952.jpg

  经过几代学者的辛勤耕耘,北大考古文博学院的教学与科研成果卓著,对我国的考古事业做出了重大贡献。在亚洲考古的一些重大问题,如农业起源、城市与文明起源、佛教考古等,考古文博学院教师的观点都有着重要的影响。具体说来,考古文博学院学者提出并建立了比较全面的各段考古的文化分期与分区方案、考古学文化谱系和年代学、结构体系以及比较完整的考古学体系等中国考古诸多重大问题。在华夏文明形成过程、模式、特征等方面的研究都做出了突出贡献。在历史时期考古领域,结合历史文献,开拓性地运用考古学方法对历史时期的墓葬、城市遗址、都城布局的发展、演变,佛教石窟寺、陶瓷手工业等领域进行系统研究,为进一步探讨当时的社会历史奠定了坚实基础。

  对中国古代文明的研究是北大考古文博学院学术研究的一项重要内容。目前,学院充分发挥“中国考古学研究中心”以及“古代文明研究中心”等研究中心的作用,积极争取国家及社会团体的资助,利用北京大学多学科的人才及科研优势,对古代文明的形成与发展进行多学科的综合研究,如农业起源研究、聚落形态研究、城市与文明研究、中华民族多元一体格局的形成与发展研究等等。可以这么说,在中国考古学中,任何一个领域都回响着考古文博学院的声音。

  教学相长。考古文博学院的学术研究成果极其丰硕,成为各个领域的经典著作。如,宿白先生所著《中国石窟寺研究》先后荣获美国史密森第三届“岛田”著作奖(1997年)、北京市社科特等奖(1998年)以及国家社科一等奖(1999年)。宿白先生的《藏传佛教考古》、《唐宋时期的雕版印刷》还分别荣获北京市社科一等奖(2000年)和第五届全国优秀图书一等奖(2001年)。严文明先生的《仰韶文化研究》获北京市社科一等奖(1991年)。邹衡先生所著《商周考古》获首届国家级教学成果优秀奖;其《夏商周考古学论文集》获国家级一等奖。邹衡先生主编的大型考古发掘报告《天马——曲村》获国际“岛田著作”一等奖(2001年)等等。这些成果反映了我院雄厚的学术沉淀和科研实力。

  半个多世纪以来,考古文博学院坚持课堂教学与田野实践相结合的方针,成效显著,多次获得荣誉。如,1993年,考古文博学院的田野考古实习荣获北京市高教局颁发的国家二等奖。2003年,“新石器时代考古教学与研究”荣获北京市高教局高校教学一等奖。各个专业的实习都取得丰硕的成果,不仅使学生实际的考古动手能力得到锻炼和提高,而且很多考古发现都轰动了学术界,极大地推动了各时段考古学的进展,加深了学界对古代历史文化的认识,为中国古史重构做出了突出的贡献。
  
2008122611055639.jpg

  河南洛阳王湾、邓州八里岗、湖北江陵纪南城、和江西万年仙人洞、陕西周原及周公庙、山西天马—曲村遗址晋侯墓地、甘肃天水礼县大堡子山等数十处的考古发掘,发现了中国最早的陶器和稻作农业遗存,揭示了新石器时代和青铜时代多种类型的聚落遗址,为复原中国史前和早期历史提供了丰富的实物资料。而对响堂山石窟、敦煌石窟、龙门石窟、新疆拜城克孜尔石窟和南京栖霞山石窟、剑川石窟等石窟(图41-42)的测绘、记录和研究又为中国的石窟寺考古奠定了坚实的基础。陶瓷考古则是目前国内高校中唯一发掘过河北磁州窑,河南临汝窑、四川江油青莲窑、江西丰城洪州窑、浙江慈溪越窑等许多著名古窑址(图43-45)并拥有丰富教学标本的学科,在全国高校中有明显优势。

  又如,辽宁营口金牛山人的发现(图46)。金牛山遗址是东北地区迄今发现的最早的旧石器时代猿人遗址。金牛山发现的化石资料之完整,在我国亦尚属首次。
  
2008122611215197.jpg

  河南荥阳织机洞旧石器时代遗址(图47)的发掘,为中国北方地区旧石器时代中、晚期的过渡以及现代人类行为模式的出现提供了新证据。

  北京东胡林遗址(图48)的发掘,填补了华北地区旧石器文化向新石器文化过渡阶段的空白,对于探讨中国北方地区文化的转型和农业经济的起源等学术热点问题有非常重要的意义。

  登封王城岗遗址新发现的边长六百余米的龙山时代城垣与城壕(图49),为探讨中原地区史前社会文明化进程提供了崭新资料。
  
2008122611232690.jpg

  自2003年起,在陕西岐山周公庙遗址陆续发现了西周时期最高等级的墓地、大量周人甲骨卜辞、铸铜作坊、大型宫殿基址等重要遗存,为西周时期考古研究掀开了新的一页。2003年12月14日,考古文博学院师生在周公庙遗址发现周人甲骨文(图50-53),震惊了学术界。

  2006年,甘肃礼县大堡子山遗址(图54-56)的发掘有力地促进了早期秦文化的研究,特别是对认识早期秦文化陵墓制度以及秦与周边民族的关系是一个质的推动。
  
2008122611324999.jpg

  考古文博学院主持的田野考古发掘多次被评为当年的全国重大考古发现。如,1984年,在辽宁营口金牛山旧石器遗址发现的“金牛山人”,被评为当年的“全国五大考古发现之一”。河南邓县八里岗遗址(图57)是考古文博学院重要的田野考古教学实习基地,其中1994年的发掘被评为“全国考古十大发现”。山西天马-曲村遗址晋侯墓地(图58-59)的发掘,曾两次被评为当年的“全国考古十大发现”。陕西周原遗址是考古文博学院重要的田野考古发掘实习基地之一,2001年该遗址铸铜作坊遗址的发掘被评为“全国考古十大发现”。2006年在甘肃礼县大堡子山遗址田野教学实习中,发现的春秋时期秦人乐器坑及大型夯土建筑基址等重要遗存,被评为当年度“全国十大考古发现”。

  在正常的教学科研工作外,为配合国家建设,保护历史文化遗产,考古文博学院师生还参加了三峡库区建设(图60)及南水北调等大型工程的考古工作。同时,学院也注意加强同各省、市、自治区相关单位的联系,积极开展横向课题的研究,如史前及历史时期人地关系的研究、云南省剑川石钟山石窟研究、四川绵阳市博物馆陈列设计等。
  
2008122611427932.jpg

  同样地,考古文博学院文物建筑专业方向也注重田野实地调查,在教学中积累丰富的科研资料,已形成了中国木构建筑形制研究的理论和方法,在历次田野实习中多有新的重要发现,为中国的文化遗产保护提供了科学依据。2001年,考古文博学院师生在实习中发现的山西省平顺县回龙寺大殿(图61-62),经研究重新认定为宋代建筑,2006年被评为第六批国家级重点文物保护单位。文物建筑专业方向教学秉承考古文博学院一贯的理论结合实践的优良传统,特别重视对文化遗产本体的实地考察和科研实践,每届本科学生均至少参加一处文化遗产地的保护规划设计,从文化遗产的调查、评估、研究到保护和利用,制定完整的规划。
  
200812261157595.jpg
157955654 贵宾 发帖时间: 2015-5-6 08:33:30|帖子热度:3488
5#
学习了啊!
回复帖子
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册
关闭

站长推荐上一条 /1 下一条

考古中国网 探索发现之旅
文博文保主题网站 全民文保 珍惜中国

考古中国官方微信

快速回复 返回顶部 返回列表